Título: Kuumba Conta Histórias

Sinopse: Kuumba* é uma viajante do tempo, que navega através das águas, enfeita os cabelos com elementos da natureza e se ilumina pegando emprestado o brilho dourado dos raios do sol! Ela leva e traz histórias, histórias que precisam ser contadas. São contações destinadas ao público infantil e desenvolvidas com a observação dos valores civilizatórios afro brasileiros, organizados por Azoilda Loretto Trindade para educação infantil, como forma de difundir os valores na prática.

*Kuumba quer dizer criatividade na língua Swahili, também é um dos princípios do Kwaanza.

Título: Como Cozinhar Uma História

Sinopse: O autor, em cena, com uma panela e livro de receitas, apresenta de forma lúdica o cozinhar de um livro. Visa a formação de leitores através de um encontro repleto de histórias e poesia. Nele, conto como me tornei leitor e escritor, apresento as obras através de manuscritos e ilustrações originais.

Título: Investigando os Monstros da Literatura

Sinopse: A apresentação “Investigando os monstros da literatura” disseca personagens monstruosos presentes na literatura, tais como vampiros, fantasmas, golens, lobisomens, zumbis e alienígenas. A partir de exemplos literários, os monstros são observados também em produções cinematográficas, em seriados e quadrinhos.

Título: O Resgate do Leitor Desaparecido

Sinopse: Performance o resgate do leitor desaparecido – contação de história, interação com a plateia, declamação de poemas e desafio de escrita criativa. A atividade se propõe a dessacralizar a leitura, aproximando-a cada vez mais do leitor, em especial do leitor em formação. Trata-se de um resgate daquele leitor que todos nós fomos um dia, ansiosos em aprendermos a juntar letrinhas para desvendarmos histórias, e que muitos vão deixando desaparecer dentro si. A narrativa inicia identificando os possíveis motivos que levam o nosso leitor a escapar de uma hora pra outra.

Título: Performance Arrisque a Rima

Sinopse: Performance com a utilização de canto, percussão, dança e récitas de poemas. Por intermédio de jogos e brincadeiras, as/os/es estudantes serão estimuladas à criação poética autoral de forma descomplicada, espontânea e coletiva. O trabalho terá como inspiração as práticas performativas que tenham a presença e a rima como base (batalhas de rima, repente, trova, slam). Essa proposta é orientada pelo princípio da oralidade – através da oralização da palavra escrita – como forma de transmissão de conhecimento e como modo de perpetuar as histórias ao longo do tempo.