Sesc Erechim realiza oficina de experiência profissional sobre o universo de eventos esportivos

Na noite de segunda-feira, 18 de agosto, os estudantes da turma 2025 da Educação a Distância para Jovens e Adultos (EAD EJA) participaram de uma Oficina de Experiência Profissional no Sesc Erechim. A atividade proporcionou aprendizado prático e troca de vivências ligadas ao universo dos eventos esportivos, aproximando os alunos da realidade do mercado de trabalho.

A visita foi conduzida pelo professor Flávio Zambonato, responsável pela disciplina, e contou com a participação do técnico de Esportes e Lazer do Sesc, Cassiano Rangel. Durante a atividade, ele compartilhou sua trajetória acadêmica e profissional, destacando os desafios e as etapas que envolvem o planejamento, a organização e a execução de eventos esportivos.

Formado em Educação Física pela URI Erechim, Cassiano inspirou os alunos ao relatar sua experiência dentro da Unidade, evidenciando o impacto positivo das atividades esportivas na promoção da saúde, do lazer e da inclusão social. Para os estudantes, a oficina foi uma oportunidade de unir teoria e prática, vivenciando de perto os bastidores de projetos que mobilizam a comunidade e contribuem para a formação cidadã.

EAD EJA – A Educação à Distância para Jovens e Adultos (EAD EJA) é oferecida pelo Sesc, em parceria com o Senac, responsável pela plataforma, para proporcionar a jovens e adultos a oportunidade de concluírem o Ensino Médio gratuitamente, com uma qualificação profissional complementar em Produção Cultural. O curso, com duração de 1 ano e meio, é oferecido em 13 estados, nas regiões Norte, Nordeste e Sul. A construção dos conteúdos é baseada em experimentações, simulação de práticas, mecanismos de jogos, dramatizações e outras estratégias que possibilitam maior interação com os participantes. 20% da carga horária é online e 80% é presencial. No RS, são 35 polos ao todo. Novas vagas abrem semestralmente e são destinadas para pessoas com renda familiar bruta mensal de até dois salários mínimos, com prioridade às que sejam trabalhadoras do comércio de bens, serviços e turismo ou dependentes, ou que sejam egressas da rede pública de ensino.